高中体育学生学习计划

高中体育学生培训计划[1]

大学入学考试运动培训计划

1。培训指导意识形态：

大学入学考试小组的基础不同，训练水平等不均匀。主题很清楚 - 直接进入四个大学入学考试项目，以四个大学入学考试作为质量练习的重点，注意小型肌肉群体的运动和神经系统的灵活性，并改善肌间协调。将速度发展作为突破性，建立一个以速度发展为中心的培训系统，并专注于“快速”作为中心，关注速度和力量发展的平衡。 （当力量无法跟上速度发展的需求以解决力量和速度发展之间的不平衡时，应适当加强力量训练）。

2。时间表：

高中三年级从上一年到第二年的四月进行了9个月的培训，这9个月自然分为三个阶段。第一阶段（8月至10月）主要发展学生的全面素质，主要是速度，力量，敏捷性，协调性和其他能力。第二阶段（11月至2月）进入冬季训练期，主要是发展学生的耐力和意志质量；第三阶段（三月进行）主要加强了特殊培训，并适当安排模拟考试，以使学生适应竞争的氛围和环境。

1周培训计划

星期一：力量：高运动量：中等

课程任务：发展速度，提高快速跑步能力

课程内容：1。慢跑 +灵活性练习：25分钟

2。跑步的特殊练习：

3。快速抬起腿到位：10秒内3套

星期二：力量：中等

课程任务：发展力量锻炼并提高腿部力量质量

课程内容：1。慢跑 +灵活性练习：25分钟

2。携带重物和抬高高跟鞋，深蹲

3。步骤在栏杆之间12倍，脚跳10次

4。射门：10-15次

星期三：力量：少量运动量：大

课程任务：发展速度和耐力，改善非乳酸系统的功能

课程内容：1。慢跑 +灵活性练习：25分钟

2。跑步的特殊练习：

3。50-60m加速度运行（6-8）次

4。短升级水平单脚跳跃：2016年4月的双层体育专业考试和6月的国家文化统一考试。

2。学生名单（课）

第1组：Meizhen Garden（37）Zhang Mengmeng（37）Jiang Tao（37）Meng Jian（35）Zhu Jinguo（35）Huang Jian（313）Wang Jin（310）He Jinwen（315）组（315）组2：Ji Chenchen（32）Chenchen（32）Chanchen（32）CHANCHEN JIAN JIAN JIAN JIAN JIAN DONGIEN（33） （313）Xu Wei（35）Chen Xiaoqiang（335）Yang Yang（335）

3。讲师：

**第1组：他狡猾

第2组：Zhu Shida Dongtai 1号中学

高中体育学院入学考试候选人的培训计划

东泰第一中学

高中体育学院入学考试候选人的培训计划

4。学生状况分析：

由于大多数学生在高中第二年结束后决定申请一所体育学校，因此整个培训时间都小于八个月，这很短，培训任务很重。每个人都来自城市的所有初中。运动的基本知识和身体健康相对较差，并且尚未接受系统的体育训练。大多数学生的文化学科成绩较差，没有具体的项目。它们纯粹是由个人欲望驱动的，这给训练指导带来了很大的困难和压力。只有老师和学生才能共同建立信心，在操场上玩耍，并尽力进行所有培训和学习工作以实现预期的培训目标。

5。预期培训目标：

6。训练周期部门：

从7月至8月xx的团队成立初始培训阶段的注册

从9月至10月的冬季训练的早期阶段，xx

11月XX-3月XX冬季训练阶段

4月xx的考试期

7。培训要求：

①教师全面分析每个学生的特定情况，根据培训计​​划准备培训课程，严格培训并提供科学指导。

②学生坚持努力训练，不断挑战自己，遵守指导者的指导和培训内容的安排，并实现理想的目标。

③加强训练安全管理，避免盲目训练和死训练，控制运动伤害到最低点，并确保2016年4月在XX中的考试的顺利进步。

④积极与班级教师和年度管理委员会合作，同时实现学习和培训，并将文化分数目标设定在450分以上。

7.篮球使用四个训练项目：跑步和撞击高度，往返盘盘，射击和比赛，并散布着辅助练习。

高中体育学院入学考试培训计划

XX高中体育学院入学考试培训计划

经过一年多的培训，学生的身体健康基本上得到了极大的改善。学生的特殊素质基本上可以满足要求，并且他们的成绩得到了显着提高（除了本学期刚进入的少数人）。但是，技术运动没有很好地掌握，并且动作的技术原理是不正确的。动作僵硬，不会放松，导致无法使用力。尤其是在实心球和特殊项目的两个事件中，没有很大的突破，它停留了约12米，使得分数太好了。几乎没有特殊的做法，对运动技术的掌握太差了，稳定系数特别低。也有一些学生以更高的成绩进来，没有基础和身体健康。他们应该在短时间内提高其全面的身体质量并改善运动。专注于他们的艺术主题，并根据需要给他们适当的口腔学，以在最短的时间内改善其艺术主题。

在体育学院入学考试和任务很重之前的时间很短。我们现在面临的最大问题是：体育部门成绩良好的文化学科太贫穷了，而文化学科中有良好成绩的学生后来有身体健康，因此很难提高技术学科的成绩。因此，现在的目标还不够清楚，很难做出选择。下次，我们必须首先阐明关键培训目标并提供个人辅导以增加培训量。监督和鼓励学生培训和学习更多，进行每月考试和每月考试，并分析和总结每月考试和每月考试。

为了回应上述一些问题，在短短几个月内，我们将制定以下学生的培训和学习计划：

十月：主要关注特殊质量训练，增加训练的数量和强度，增强固体球和特殊练习，为学生提供良好的文化分数，增强力量训练，注意训练方法和放松练习的个人辅导。基本上确定培养目标。

11月：主要关注特殊的技术培训，以进行质量的特殊技术培训，逐渐减少培训测量，增加训练的强度以及为12月的县范围的模拟考试做准备。大学入学考试教学大纲发布后，增加了特殊练习的数量，加强了有关弱点的练习，并检查了遗漏并填写。

12月和1月：总结模拟考试并阐明主要培训目标。逐渐增加运动量，最大化运动负荷，改善每个项目的技术关键，加强心理策略培训，并适应不同的环境，场地和设备。

2月：调整培训状况，增强心理咨询的适应性，逐渐减少训练量，增加训练的强度和模拟检查的数量。确保营养补充剂和足够的睡眠。调整身体状况的最佳效果。

具体安排：十月每周培训计划

星期一：早上：1，800米的热身跑步

2。按腿并移动关节

3。跑步和跳跃辅助练习 + 30米加速度运行（3套）

4。质量练习：俯卧撑，（3组）仰卧起坐（3组），触摸高度或连续跳跃

5。放松练习

下午：1。400m热身跑步 + 800m改变速度的运行

2。按腿和肩膀，然后移动上肢的关节

3.练习用裸手扔坚固的球并体验力量的技术。

4。使用其他设备，例如篮球，投篮等。练习投掷技术

5。稳固的球练习

6。质量练习：坐下，手和脚，周二易于两端到两端：早晨：1，800米的热身跑步

2。篮球热身跑步（篮球场周围有3圈） +原始的地球练习，乒乓球步伐 +裸手技术练习（每次五十次）

3。篮球固定点射门和两个半蓝色的射门，乒乓球三次和30个进球

4。篮球是十次，乒乓球是三次。

下午：1，800米的热身跑

2。移动上肢的所有关节以准备上肢强度

3。上肢力量练习：

（1）体重和转弯臀部

（2）承重的腹部 - 多束和拉伸

（3）迅速举起杠铃并转动手腕

（4）对角线推动杠铃，将杠铃推到后面

（5）卧推杠铃

（6）将杠铃板抬到侧面，然后摆动杠铃板臂

4。放松练习

星期三：早上：1，800米的热身跑步

2。进行正腿压力，压力测量和踢腿

3。跑步的支持练习

4。开始，跑步，冲刺，曲线运行和其他冲刺练习

5。

下午：1，800米的热身跑

2。移动下肢的所有关节

3.步骤跑步，跳跃或重量运行和跳跃练习

4。400米放松

星期四：早上：1，400米的热身跑步 + 800换速运行

2。按腿并移动每个关节，上面的关节是主要的关节。为实体练习活动做准备

3.练习用裸手扔坚固的球并体验力量的技术。 （30-50次）

4。各种辅助练习，用于投掷实心球以提高射击角度和射击速度。

5。练习投掷坚固的球。 （30次）

6。质量练习：连续步长（10次/3套），踏步向上/跳下，台阶俯卧撑

下午：1。篮球热身跑步（篮球场周围有3圈） +原始的地球练习，乒乓球速度 +裸手练习（每次五十次）

2。篮球运球，横杆练习，当场捡起，踏上现场等等。乒乓球迅速推动球，反手攻击和其他做法。

3.篮球各个方向的射击练习（XX年第一学期的体育教学工作计划

（i）研究情况分析

来自不同班级的二年级高中生在一开始很新鲜，因此他们必须将他们放在学校的开始。

我们应该很好地照顾体育教室的常规学科，以便学生可以养成良好的习惯并为未来的课程奠定坚实的基础。该课程与男人和女人混合在一起，并有大量的人，因此我们需要考虑如何以小组的形式展示和实践。现在看来，总体上仍然非常好并且有浓厚的兴趣，但是有些学生具有基本的身体素质，这也需要一定的时间和精力。

（ii）教学目标

1。运动参与

①了解参与田径运动的原则，积极地参与田径运动，并养成良好的田径运动习惯。 ②根据自己的情况设定锻炼目标，制定锻炼计划，并根据计划坚持跟踪和现场练习； ③能够了解自己的身体健康状况的变化，并与他人正确评估您的身体健身测试结果。

2。运动技能

①通过聆听或观看相关的体育节目，阅读报纸或浏览互联网，您可以了解竞争性运动，健身运动和体育锻炼之间的差异，并了解田径运动对身心健康，心理健康和社交适应的价值。 ②积极学习和使用您学到的田径知识和运动技能，以进行健身活动，并积极参加各种田径运动比赛。 ③了解对田径中创伤和扭伤的简单处理。

3。健康

①通过学习田径和野外计划来发展学生的上肢和下肢力量，腰部，腹部肌肉力量和耐力。 ②了解田径运动在进一步发展身体健康和提高运动能力以及促进其他运动的技能和选择方案方面的作用。 ③形成良好的田径运动习惯和健康的行为。

4。心理健康

①通过参与田径活动来改善您的心理状态，并使用学到的方法来调节您在田径运动中的情绪。 ②设定合理的目标，以不断提高您的田径运动能力，并在此过程中获得成功。 ③努力克服田径运动中的心理恐惧和其他现象，并在困难的环境或具有挑战性的运动中体验成功的乐趣。

5。形成健全的个性

体验锻炼过程的喜悦和成就感，不断增强学习的自信心；能够使用体育活动

缓解心理无聊并提高自我感情控制能力。在练习期间，您拥有勇气，坚韧，果断和辛勤工作的良好意愿。在运动中，您可以与同龄人和谐相处，尊重他人，遵守竞争规则并服从裁判，扮演良好的体育道德角色；有一种合作与合作感，并反映出良好的团队精神。

（iii）教学措施

1。热爱教育工作，对自己的教育和教学能力充满信心，对在学生之间建立良好的教师形象充满信心，并有信心提高我们学校的教学质量。充分的工作热情和对获胜的信念是实现教学计划的保证。

2。仔细研究“教学大纲”，澄清关键点和困难，根据学生的实际状况设计适合其的教学计划并准备每个班级。在课堂上，学生将通过日常生活中的示例更好地理解和掌握课堂的内容。注意现实，面对整个身体，并尝试尽可能地了解学生的现实。

3。除课堂教学外，还组织了学校田径队的培训和比赛，以吸引每个班级具有体育专业知识和发展潜力的学生，并利用业余时间指导学生的培训，并努力提高学校的竞争表现。

4。对于有体育偏差的学生，可以帮助制定进度计划，并指导学生有意识地养成良好的运动习惯。培训学生培训并为贫穷的学生弥补培训，并与年级小组和班级老师进行了锻炼时间，以制定书面计划，并协作共同实施。

5。在教学中，我们全心全意地关注反馈并从学生那里收集以纠正和规范教学的作用，以增强学生对体育锻炼的信心，优化课堂教学并全面提高教学质量。

（iv）教学研究计划

准时参加体育教学和研究小组活动，积极参与并与体育教学和研究小组进行的研究项目合作

进行更多信息和数据收集，努力在活动期间建设性地讲话，并从其他教师完成的研究结果中了解更多信息，并了解更多。聆听更多课程，包括同一教学和研究小组中的教师课程，并聆听其他学科教师的讲座，并进行良好的演讲记录并及时进行评估。吸收并从他们出色的班级技能和传授知识的能力中学习，同时考虑需要改善其教学过程中的内容，并尽快将其练习到教学活动中。与老教师进行更多的交流和交流，要求和学习难以提高您的教学能力和教学质量。每当您有时间的时候，您都会去学校尽可能多地参加课程，从校外老师的经验中学习，增加学校老师之间的友好关系，进行更多沟通，学习更多并改善更多。努力每周一次或两次上课，并与同事讨论和交流您的想法，以不断改善自己。积极地撰写体育教学论文，努力完成优质论文并在本学期内发布。

（v）继续教育计划

引入教育是提高自己品质的重要方法。您应该在日常生活中阅读有关体育教学的更多信息。

杂志和论文在许多方面丰富了自己，使用在线平台浏览，学习和与一些相关的教育和教学网站和论坛进行沟通，并进行及时的自我反思和实践，以提高其体育教学能力。只要有组织培训，我将尽可能积极参与，努力学习，改善和丰富自己。我们努力取得持续的进步和发展，并为教育的尽职调查做出适当的贡献。

学生是体育和健康课程的主体，课程目标是通过体育学习和活动实现。

预期的学习效果。基础教育的体育课程目标是针对所有学生的，大多数学生都通过努力实现。他们确定体育和健康课程的方向和过程，并在实现学生的健康目标中发挥指导和激励作用。仅在设定教学目标的过程中：

教师应建立一个新的教育概念，以指导课堂教学实践和艺术创新设计课程教学

在此过程中，请注意发展学生的性格，遵循身心发展的定律以及体育兴趣和爱好，并选择匹配教科书。根据学生体育基金会的说法，为学生提供灵活的学习目标，以便所有学生都可以从原始的基础中学习并体验成功的乐趣。注意学生的主要位置，并努力使学生真正成为

学习的主题，学生可以使用经验，能力和知识的一切都可以让学生自己做。教师只为学生创造条件，以指导学生积极参与教学活动，参与管理和评估。为学生创造一种和谐，民主，开放和自由的学习氛围，反映了“健康第一”和面向人们的教育哲学的想法。

简而言之，在制定教学计划时，只有这样，才能反映教学目标和教学内容的统一性。 9月3日，xx

第2条：高中体育教学工作计划

体育教学工作计划

认真研究“体育与健康教育”的新课程标准，并将“生活教育”的概念渗入新课程中。坚持“健康第一”的指导意识形态，旨在促进学生的健康成长，刺激学生对运动的兴趣，并培养他们终身的运动意识。在教学中，请注意学生的主观职位，全面发挥自己的创造力，并专注于学生发展；注意个体差异和不同的需求，以确保每个学生的利益。

2。完整的教科书分析

从学生的需求中感到震惊，而不是受到运动技术系统的限制。也就是说，培训活动主要基于学生，主要是在玩游戏和发展基本的活动能力。

b教科书的内容是幼稚的，以生活为导向，最好靠近生活，并允许学生积极参与。例如，模仿兔子跳跃，青蛙跳跃等，采用了更多游戏。

整本教科书旨在发展学生的基本素质，即跑步，跳跃，命中和攀登的能力。通过持续实践，他们可以提高其敏感性，反应和协调能力。

在许多游戏的帮助下，学生可以感觉到集体和个人之间的区别，并与同龄人建立良好的合作关系。 3。整个时期的总体目标

①养成良好的体育锻炼习惯和精通简单运动方法。 ②发展，跳跃和射击并改进的基本物理品质

运动能力。 smaster简单的技术行动，并注意学生的主要位置。 ④在体育课程中养成良好的习惯并改善自律

⑤体验集体活动的乐趣，并培养统一与合作的精神以及集体荣誉感。 4。教学进度

注意：还有其他四个部分：移动课程5。教学措施

①正确掌握了体育和健康课程的标准，并以“健康第一”的指导意识形态教授

②准备每个班级，并营造出轻松而生动的教室氛围；反思上课前后。

③采用各种教学组织形式，例如分组教学（异质分组，随机分组等），分割的教学等。

⑤积极培养运动骨干，更多地关注培养学生的组织能力，并强调其主导地位。 ⑥将游戏整合到整个课堂上，并尝试与学生尽可能多地玩耍，在娱乐时学习知识，并加强与集体的联系。

6。商业学习安排

①加强对新课程改革的理解，提高理论水平并撰写好论文

②不要忘记继续在教学和实践比赛中加强裁判知识和锻炼的学习。 ③领导培训团队很好，更多地向老老师学习，并经常阅读相关的培训书。 ④学习和掌握计算机知识，能够制作更简单的课程⑤聆听更多课程，评估课程并参与讨论并增加您的经验。 7.教学和研究改革项目和研究措施项目：如何培养学生在教学方面的创新能力

措施：A使用教室作为实验场所，创造一个轻松且有趣的教室氛围，仔细设置每个班级的链接，为学生提供空间来想象和展示，并反映其主要位置。

B文献调查方法

8。评估工作安排

通过考试和日常表现评估。每个内容分为三个级别：好；一般的;和努力应该做。 ①身体健康和技能：您是否擅长练习和学习练习？

②学习态度和行为：是否认真参加体育课程，并积极学习和运动。 ③沟通与合作精神：我们可以正确地处理与同龄人的关系，以及我们是否可以很好地合作。 9。教学课程安排

努力参加学校或地区级别的公开课程，以提高您的业务能力。 10。纪律练习活动①与其他老师合作进行学校培训团队的工作②组织大规模活动

第3条：高中体育教学工作计划

XX年的下学期的个人工作计划

台湾4号中学体育集团李·昆胡

1。研究状况分析：经过五个学期的学习和培训，学生的身体健康在一定程度上有所改善，但许多

学生仍然无法顺利地通过对健康标准的评估，因此在完成本学期的模块教学时，我们将继续加强身体健身练习，专注于男孩“ Pull Ups”的两个方面，女孩的“坐着”和耐力。根据学校作为标准的工作目标，具体细节如下。

2。工作目标：

1。加强对教学课程的研究，努力实现教学目标，更好地扩展教科书的内容并提高教学质量。

2。加强您的专业培养，提高教学和研究能力，学习并掌握先进的教学策略，教学方法和评估计划，并更好地提高课堂效率。

3。准备高质量的课程或纸张。

4.组织“两次练习和一堂课”以及学校内外（包括城市和地区级别）以及教学和研究活动的体育活动。

5。组织物理健康测试和统计工作，并撰写统计报告和工作摘要。

6.制定良好的安全计划和紧急计划，以进行体育课程和体育活动。

3。具体措施：

1。仔细研究教学大纲和教科书，并根据学校和学生的实际情况制定并选择高度针对性的教科书内容。高中主要涉及学习排球策略的两个模块，体操并行酒吧和支持跳跃。这两个模块对身体健康有很高的要求，因此每个班级都会增加质量练习，以确保模块学习的质量和学生身体健康的改善。

2。加强集体课程准备，全面发挥团队的力量，克服教学的关键点和困难，尤其是培养学生对体育活动兴趣的问题。学生的兴趣是体育课有效性的关键，这也是学生独立运动和自发参与的关键因素。对于这个问题，通过调查和研究，我们必须选择练习形式，评估方法以及有价值的锻炼方法，方法和评估方法，这些方法和评估方法是通过调查和研究感兴趣的。

3。通过出去学习和在线资源，彼此交流成功的经验，并学习高级教学概念和教学方法。积极参与城市组织的培训活动，教学和研究活动，不断提高教学和研究水平和教学水平，更好地控制课堂，灵活地应对教学困难和紧急情况，并提高教室的流利性，生动性和活力。

4.加强双基础教学，改善学生对体育知识的精通和应用，掌握相关体育比赛的规则和竞争方法，培养学生的娱乐参与以及动员学生的热情。同时，让学生了解容易受到相关运动的运动创伤和运动伤害，教育学生在比赛前进行热身活动，尽量避免在运动过程中避免意外创伤，并安全，快乐地运动。

5。组建一个业余培训团队和兴趣小组，积极进行有意义的体育活动，参加在城市举行的各种体育比赛，努力取得出色的成绩，并充分展示学生的身体健康和掌握运动技能。

4。教学进度：

1。排球模块

1）研究第2-5周进攻策略。第3号近身快球，第4号进攻，第2号返回飞行；

2）在第6-9周学习防御战术。中间1-2，边缘1-2，心脏跟进；

2。体操模块

1）10周14周：平行杆跳跃 - 支撑秋千；向前摆动并张开双腿前进；向前摆动；向前摆动；向后摆动；

2）第15周18周：支持跳跃方面；蹲下并跳（长弯腿）；跳过腿；

3。第19年的高中高中体育教学工作计划

XX高中体育教学教学工作计划XX第一学期

1。学生的基本信息

高中生通常在17至19岁之间，这是从青少年到青少年的过渡期，这也是决定身心健康健康成长的关键时期。有必要通过体育锻炼来促进良好的身体发展。在青年发展的阶段，女性在身体发展，内部器官功能和身体健康方面逐渐落后于男性，两者的内容和要求也不同。因此，体育和卫生班级分为课程（组）。 After one academic year of learning and training and improving physical skills, we have mastered certain skills, skills and a certain physical foundation. In the second year of high school, we mainly focus on improving students' enthusiasm for physical exercise and the purpose of exercise. Due to the reform and opening up of society, there are currently some special groups among students, children from divorced families; parents are not around for a long time, but live with other relatives; because of poor economy or too good, etc. These students are the most

The big question is whether you are mentally healthy. How to correctly guide them toward health and gradually form a positive world outlook, outlook on life, values, health and aesthetics is the focus and difficulty of future education and teaching work, and it is also the focus and difficulty of physical education teaching work.

2. Teaching objectives and requirements

1. Develop sports and implement the national fitness plan.

2. Strengthen students' physical fitness and improve students' physical immunity.

3. Develop good sports behaviors and sports habits.

4. Cultivate lifelong sports awareness and national fitness awareness.

5. Learn basic fitness methods and methods.

3. Textbook analysis:

The second volume of senior high school students mainly study gymnastics, basketball, football and volleyball. According to the actual situation of the school venue and equipment. This semester, girls will use track and field, volleyball and table tennis as the main textbooks, and boys will use track and field, basketball and football as the main textbooks.

4. Key points and difficulties

1. Pay attention to the physical and mental health of students. Not only should students have a strong body, but also a healthy mentality. 2. Focus on cultivating students' sports interests and physical habits, so that students can form a good physical aesthetic and healthy view in the teaching process.

V. Teaching Measures

1. Comprehensively understand and analyze students' basic situation, and comprehensively understand and analyze students' physical fitness, physical activity, interests, hobbies, physical fitness and health status to ensure the implementation of the teaching plan. 2. Take the teaching syllabus as the basic starting point, use the textbook as the blueprint, and the latest teaching concepts as the guiding ideology. Starting from the actual situation of the school, make full use of the school's venue and equipment to prepare every lesson. 3. Cultivate sports backbones, assist in teaching work, 4. Summarize the teaching effect of each class and accumulate teaching experience. Ask humbly, actively carry out criticism and self-criticism, and constantly improve yourself.

6. The important activities of this issue:

September ------- Men's and Women's Basketball League

October ------- Participate in the 9th Municipal Games

December ------- Tug of War League

In August of xx, Zhang Yuchao

Work plan for the 10th class of senior high school class

Class 10 of Senior High School is a physical education class. Students are sometimes in the classroom and sometimes in the training ground, and their study time is not guaranteed. Although I am more down-to-earth in my studies, my grades are difficult to achieve as I am due to my poor foundation and limited personal abilities. In general, although this class has a good class style and a good academic style, as such a special class, if you want to make great progress in future review, you will not be far away, but your responsibilities are heavier.

1。指导意识形态

In view of the characteristics of the class, pay attention to the lifelong development of students, strengthen ideological and moral education, learning habit education, mental health education, and ideal education for students, improve students' self-education ability and self-management ability, cultivate students' sound personality, and strive to cultivate their emotional intelligence to make up for their learning shortcomings in the future.

Better base in society; at the same time, better study and explore the work art of class teachers, strengthen emotional investment in students, establish "service awareness", and provide high-quality services to students. We will strive to cultivate students' hard work and enterprising spirit, strive to prepare for the exam without leaving any regrets.

2。工作目标

1. Unite and cooperate, work hard, and carry out pioneering work for the class teacher to ensure the completion of the college entrance examination indicators issued by the school. 2. Strengthen moral education teaching and research, highlight the effectiveness of moral education, take new steps in moral education research, and further optimize the class style and academic style.

3. Measures and Requirements

1. Confidence education runs through the entire process of senior high school. It mainly takes place from four aspects:

一个。 Emotional investment stimulates students' self-confidence.